2022年11月19日上午十点，在我院化学工程系赵亚梅老师的教学设计和精心组织下，以精馏塔工业实例为课程专题，我院化学工程与工艺2020级进行了一场线上线下同步《化工原理（A）Ⅱ》课程的“争上游”教学活动。
此次课堂教学活动，围绕“精馏塔”这一节教学内容，共有“吴彦组”、“欢乐斗地组”、“动力火车”、“青春有你出道组”四个团队参与，各组介绍化工行业中不同精馏塔设计、工艺流程、自动化控制和节能降耗技术的工业实例，学生们精神饱满、积极主动、持经叩问地参与到激烈讨论中。经过在组内组间讨论、各组讲授分析等环节比拼，同学们以线上投票形式选出自己最喜欢的团队。其中，“吴彦组”团队的“甲醇精馏”争得“上游”，获得此次教学活动的第一名。
通过此次“争上游”的翻转课堂教学新范式，以学生为主导，在课堂教学中适当引入团队竞争，不仅带动了学生的主动学习与讨论的积极性，加深了理论知识在实际应用中深度学习，使学生更加了解和热爱化工专业，极大地激发了学生对化工行业和《化工原理》课程专业知识的学习兴趣，锻炼了学生的团队合作意识、语言表达能力、逻辑思维能力和语言组织能力。（撰稿人：郑钧耀，审核：胡西民）
